Montessori školky Praha 9 Praha 20

a filozofii. Maria Montessori si prosadila studium na lékařské fakultě, která byla do té doby přístupná jen mužům. Roku promovala jako první žena doktorkou medicíny. Poté pracovala jako asistentka na Univerzitní psychiatrické klinice v Římě. Zde se zaměřila na výchovu Praha 20 mentálně postižených dětí se specializací na dětské nervové nemoci. Navázala na francouzské lékaře Jeana Itarda a Edouarda Séguina. V montessori školky Praha 20 letech pracovala jako vedoucí školy pro vzdělávání pedagogů. Současně provozovala praxi dětské lékařky v Římě. V roce přednesla Chvaly referáty o postavení mentálně postižených dětí uvnitř společnosti. Mentální postižení neviděla jako problém lékařský, ale pedagogický. Současně se začala zabývat spojitostí mezi sociálním původem a školní úspěšností. Svou habilitační práci zaměřila na analýzu stávajícího školského systému a výchovných postupů z hlediska školní hygieny a názorů lékařů. V letech vedla katedru montessori školkou Praze 20 antropologie na univerzitě v Římě. Dne ledna otevřela Dům dětí Casa dei bambini, který se nacházel v římské čtvrti San Lorenzo. Tento dům byl určen pro opuštěné děti předškolního věku. Poprvé se zde začal používat materiál pro smyslovou výchovu určený původně pro děti mentálně retardované, dále školní materiál k nácviku čtení, psaní a počtů. Děti učila praktickým činnostem, jako je utírání prachu či zametání. Roku opustila svá prestižní zaměstnání např. psychiatrickou kliniku, katedru antropologie atd. a ukončila práci

lékařky. Začala se věnovat přednáškové a spisovatelské činnosti. Také přispěla k založení první asociace, která šířila její montessori školky Praha 20 metody. Nesla název Opera Montessori. Výsledky svých pozorování publikovala roku v práci nazvané Metodo della pedagogia scientifica applicato

montessori školkách Praze 20

allautoeducazione infantile nella casa dei bambini Metoda vědecké pedagogiky užitá ve výchově dětí v dětských domovech s podtitulem Objevování dítěte. Roku v Barceloně založila dům dětí a začala pobývat také ve Španělsku. To opustila na počátku občanské války roku Roku byl ve Vídni založen Montessori Institut. Během fašismu byly v Itálii školy Marie Montessori zavřeny. V Německu a Rakousku byly páleny knihy. Od roku pobývala v Indii, ale roku se vrátila do Evropy a žila v Holandsku. Zemřela v Noordwijk an Zee v Holandsku. Během svých cest po světě pořádala četné přednášky světové úrovně. Zabývala se v nich širšími souvislostmi výchovy a vzdělání např. mír a Prahu 20 montessori školkami přátelství. Nejen hluboké teoretické znalosti, ale také praktické uskutečňování myšlenek bylo její silou. Kladla na pozorování velký důraz, stejně jako na zdůvodňování pedagogických experimentů. V její práci se vzájemně ovlivňovala teorie a praxe. Zelinková, s. Dílo Marie Montessori Příručka vědecké pedagogiky autorka vysvětluje funkci didaktického materiálu Moc slabých zabývá se vztahem mezi dospělým Praha 14 a dítětem i právy dítěte Il segreto dellinfanzia Absorbující mysl Tajuplné dětství Objevování dítěte Některé myšlenky Marie Lehovec Montessori Zelinková, s. Dítě je tvůrcem sebe sama. Rozhodující vliv na svůj vývoj má dítě samo. Pomoz mi, abych to dokázal sám. Není