Montessori školky Praha východ Radonice

Montessori v mateřské škole, je velký rozdíl ve výuce na základní škole a na škole Montessori. V první třídě již žáci totiž ovládají čtení a psaní, ač každý na jiné úrovni, což vyplývá z individuálních možností dítěte. Proto v prvních ročnících na prvním stupni se může učitelka věnovat v rámci výuky jazyka nejen nácviku čtení a psaní, ale dochází už například k seznámení se Praha 20 slovními druhy, s dělením hlásek měkké x tvrdé, psaní či opisování textů či příběhů. Dále se již v tomto věku učí správnému používání diakritiky a tvrdého či měkkého i. Rozhovor s dětmi Pro rozhovor jsem vytvořila pět otázek, které rozšiřují některé montessori školky Radonice otázky z dotazníkového šetření. Těmito otázkami se snažím o hlubší poznání Montessori metody a jejího fungování na základní škole. Je pro Tebe složité vybrat si práci podle sebe Nebo víš sám, co chceš dělat a s čím chceš pracovat Pomáhá Ti s výběrem práce učitelka Vzhledem k tomu, že v Montessori třídě se pracuje podle principu svobodné volby, což znamená, že si děti volí práci podle sebe a podle Chvaly toho, s čím pracovat chtějí a co je momentálně zajímá. Určitý rámec pro jejich činnost představuje plán práce, který pro ně připravuje učitelka dle schopností dětí. Každé dítě má tedy svůj plán práce, v němž má zadané, co má splnit. Tento plán mají děti stanovený na čtrnáct dní. Je pro Tebe složité vybrat si práci podle sebe Je pro Tebe složité vybrat si práci podle sebe Počet Rád si montessori školky Radonice

vybírám práci sámsama podle sebe. Potřebuji poradit od učitelky. Kombinace předchozích odpovědí. Většina dětí vítá možnost, že si montessori školkách Radonicemi může zvolit práci podle svého uvážení. Většina z nich však dodala, že práci si volí podle toho, co mají dané v pracovním plánu. Plán si plní zejména ráno ihned po příchodu do školy. Postupem času jim přibývá únava a chuť do práce ubývá, takže postupně přejdou k takové činnosti, která jim přináší odpočinek a je pro ně spíše hrou či opakováním již známého. Záleží na tom, jak rychlé tempo

Radonicích montessori školka

zvolí, jak rychle si zadané úkoly splní. Podle toho jim pak zbývá čas na ty činnosti, které mají raději. Například činnost na PC, příprava prezentace apod. Pouze jedno z dětí odpovědělo, že potřebuje při výběru činnosti pomoc od paní učitelky. To vypovídá o jeho neúplné zralosti, kdy z množství úkolů, které má v plánu, nedokáže vybrat, čím by měl začít apod. V učitelce nejspíš vidí určitou jistotu a potřebuje se u ní přesvědčit, zda volí svou činnost správně. Sedm dětí mi odpovědělo, že někdy si rádi zvolí práci podle Praha 19 sebe a jindy se jdou poradit za učitelkou. Záleží na momentální situaci. Nebo si třeba s nějakou prací neví rady a potřebují od učitelky školka montessori Radonic poradit jak dál. Jak ukazuje číslo většina třídy nemá problém, vybrat si práci podle svého. Děti si zvolí, zda si nejdříve splní Nouzov úkoly z matematiky, z češtiny nebo z jiné oblasti. Podstatné je, že na úkolech pracují rádi a s nadšením a především dobrovolně. Otázkou je, jak by to vypadalo na klasické základní škole, kdyby děti dostaly tuto možnost svobody výběru. Osobně si myslím, že by