Montessori školky Praha 6 Jenerálka

dotazníkového šetření je necelé roky viz č. Pro další využití v diplomové práci jsme vytvořili tři věkové skupiny. První skupinu montessori školkami Jenerálce tvoří děti do tří let a je tvořena dětmi, do druhé skupiny jsme zařadili dětí ve věku od tří do pěti let a v poslední skupině je zařazeno dětí a to pětiletých a starších. Otázka Pohlaví dítěte Z výsledků uvedených v číslo vyplývá, že rodiče, kteří vyplňovali tento dotazník, posílají do Montessori školy většinou holčičku Pouze dotazovaných rodičů má v Montessori škole chlapečka. Jenerálka Otázka Počet sourozenců dítěte Jak je patrné z tabulky č. nejvíce dětí z dotazníkového šetření má jednoho sourozence. Naproti tomu Červený vrch jedno z dětí z našeho výzkumného souboru má sourozence tři a jedno dokonce čtyři sourozence viz č. Otázka Pořadí dítěte vzhledem k sourozencům Děti z Montessori školek jsou většinou prvorození nebo jedináčci viz č. Na druhou stranu jedno z dětí, které má čtyři sourozence, je benjamínkem rodiny. Tvořivost Druhá podkapitola je zaměřena na zjišťování tvořivosti. Otázka Popisuje s velkou fantazií různé věci, události, historky Jak je patrné z tabulky č. s věkem se u sledovaných dětí jejich fantazie nijak výrazně nemění. Naprostá většina dětí viz č. většinou nebo pravidelně popisuje události s velkou fantazií. rodičů si myslí, že jejich děti při vyprávění většinou fantazii nepoužívají, pouze jedna matka pak uvádí, že její dítě fantazii při vyprávění událostí nezapojuje viz č. Jelikož montessori školky Jenerálka

je fantazie pro toto dětské období typická, jsou tyto výsledky v naprosté normě, přestože jednou z častých kritik Montessori pedagogiky je právě potlačování fantazie dětí. Otázka Jak skládá stavebnici častěji Jak je patrné z tabulky č. s věkem se u sledovaných dětí jejich práce se stavebnicí nijak výrazně nemění. Většina dětí viz č. si staví se stavebnicí raději jen tak. Dle předlohy si staví Šárka častěji pouze dětí viz č. Přestože v Montessori předškolních zařízeních musí děti při stavění kostek dodržovat jasně stanovená pravidla a postupy, je z výše uvedených výsledků patrné, že tím nebyla u sledovaných dětí brzděna spontánní tvořivost při hře se Mydlářka stavebnicí. Otázka Snaží se dítě samo najít pravidla a zákonitosti u jevů, se kterými se setkává V Montessori předškolních zařízeních je kladen velký důraz na samostatné hledání pravidel a zákonitostí, což osobnostně vyhovuje dětem z dotazníkového šetření. Je však otázkou zda rodiče zbývajících dětí nebrali při výběru školy osobnostní nastavení jejich dítěte v potaz nebo naopak zařadili dítě do této školy záměrně, aby se této dovednosti naučilo, jelikož v tradiční mateřské škole dostávají děti

školka montessori Jenerálky