Montessori školky Praha 4 Dvorce

školy zavírány kvůli jejich výchově k individualitě, svobodě a odpovědnosti a nebylo umožněno další rozvinutí tohoto pedagogického systému. Po skončení druhé světové války byla tato pedagogika vlivem Sovětského svazu z podobných důvodů dále odmítána a potlačována. Na pedagogických ani psychologických katedrách nebyla v té době Maria Montessori vůbec zmiňována Rýdl, Až po roce se pod tlakem rodičů a zejména nadšených pedagogů začal Montessori pedagogický systém znovu vracet. Počátkem let stol. vznikla první soukromá Montessori mateřská a základní škola, pro které byl zpracován návrh vzdělávacího programu, jenž Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy montessori školkou Dvorcích doporučilo k pokusnému ověřování. Z tohoto dokumentu dnes vycházejí současné Montessori školy při tvorbě svých školních Dvorce vzdělávacích programů Rýdl, V dnešní době je v České republice otevřeno předškolních zařízení s konceptem dle Montessori pedagogiky, Kavčí Hory ZŠ a jedno gymnázium. Život Marii Montessori Maria Montessori se narodila srpna v obci Chiaravalle v provincii Ancona v Itálii v rodině vojáka a montessori školkám Dvorce poté finančního úředníka. V Římě vystudovala střední přírodovědecko technickou školu. Po maturitě se jí podařilo prosadit studium na lékařské fakultě Šebestová, Švarcová, Studium jí jako první ženě v Itálii v tomto oboru bylo povoleno přímo papežem a přesto, že směla pitevnu navštěvovat sama a jen v nočních hodinách, toto studium v roce úspěšně dokončila. Stala se tak jako první žena v Itálii

lékařkou. Po promoci nastoupila na dva roky na psychiatrickou kliniku v Římě jako asistentka. Díky svému zájmu o retardované děti se anglickou školku Praha 4 Dvorce

montessori školky Dvorce

seznámila se speciální metodou pro jejich výuku, vyvinutou Edwardem Seguinem Montessori, V roce byl založen lékařskopedagogický institut pro montessori školky Dvorce vzdělávání učitelů, kteří pracovali s postiženými dětmi. Tento institut byl spojený s tzv. Modelovou školou. Maria Montessori tuto školu s postiženými dětmi řídila a experimentálně na nich testovala didaktický modelový materiál, který neustále podle potřeb dětí upravovala Zlíchov Šebestová, Švarcová, V roce ukončila studia pedagogiky, experimentální psychologie a antropologie na univerzitě v Římě, kde pak jako profesorka působila v letech Mimo tuto činnost se stále věnovala práci s postiženými dětmi a dospěla k závěru, že její metody by měly u zdravých dětí ještě větší úspěch. Přijala proto nabídku, aby zřídila dětský útulek v chudinské čtvrti San Lorenzo v Římě. První Dvorci montessori školce útulek otevřela ledna a nazvala jej Casa dei Bambini Dům dětí. Školu navštěvovaly děti od tří do sedmi let, jejichž rodiče neměli prostředky na chůvu v době, kdy museli do práce. Děti si hrály ve velké místnosti s předměty, které zde Maria Montessori nechávala volně k dispozici. O tuto činnost jevily děti živý zájem a dokázaly se na ni velmi soustředit. Nabídla jim pomůcky, které dříve používala k výuce retardovaných dětí a chtěla je pomocí nich dostat na vyšší úroveň, což se jí také dařilo Montessori, Maria Montessori nebyla Pankrác učitelka v pravém slova smyslu, byla především vědec zkoumající reakce a chování dětí na nejrůznější podněty a pomůcky, které pro